日艦 高雄
國家地理頻道(NATIONAL GEOGRAPHIC)每週日21:00播出『二次大戰回憶錄』，自然是 父親必看的節目，第二集內容前段描述 德國人民對 希特勒瘋狂迷戀；希特勒擁護者甚至對全國演說：『國家就是黨，黨就是希特勒，希特勒即國家』，之後響起一陣歡呼。父親不禁記起日本軍國主義展開後的事情。那是 昭和11年(1936年)的事情，父親小學二年級......。
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如尋常般走路上學，接近學校時被師長叫住：「你哼著什麼歌？」，老爸一時愣住，心裡想：「我有哼歌嗎？」。師長瞪大眼睛再問一次，老爸想了想，唷，是有哼歌，回答：「有，唱xxxx。」。師長揪著 老爸衣服拉到校門口：「站在這裡。」，老爸乖乖站著，轉頭左右看看，校門口已站著好幾排被罰站的學生。師長訓誡後才知道小學生不應該聽流行歌曲，尤其是會腐蝕人心的愛情歌曲；訓完話後解散，各自回自己教室，心裡悻悻然嘀咕著：「到底發生什麼事？」。往後每天校門口都有哼流行歌曲被罰站的學生，處分從只是罰站到服勞役，甚至挨揍。要不了多久，不必師長監督，自然有好事的同學主動“偵查”誰哼流行歌曲的調子；校園氣氛整個嚴肅起來，課堂上，上著崇武內容，音樂課一律改唱愛國歌曲。
老爸三年級時轉到 私立小學(成城學園)，這間學校的氣氛好多了，師長不鼓勵檢舉“不愛國”行為，所以校園內沒那麼多“細胞”存在。但是時局已經改變，電台的流行歌曲消失，全被愛國歌曲取代。老爸還能斷斷續續哼著當時風靡全國的“流行歌曲”，內容第一段是『憶起年幼尚在襁褓時，手中握著國旗歡送父親上戰場』，第二段是『終於18歲接到兵單了，可以榮耀地追隨父親為國捐軀』；老爸回憶當時還真喜歡這首歌，在街上大唱常能引起路人合音。中日戰爭爆發後，學校、街坊全部同仇敵愾，顯然當局的 民族主義(軍國主義)發展的很成功；只要對國家(指日本)利益有妨礙就需排除，沒人覺得 日本是在侵略 中國。
戰爭一直持續著，但對一般老百姓而言，感受似乎不深；反倒是那種“愛國氣氛”影響到日常作息，大人們對時事的批評變得謹慎；昭和16年(1941年)底戰事有了改變，電台廣播、報章雜誌、學校集會都一再強調，政府為了和平，對 英、美等大國忍氣吞聲、委曲求全最後還是失敗了；日本為了國家、民族生計，已退無可退無法避免戰爭。老爸回憶起 日本對 英、美等國宣戰後，社會上瀰漫著仇視 英、美的氣氛，不解這些強權為何要逼迫 日本到這種地步。太平洋戰爭爆發後，軍國主義氣焰籠罩全國，“愛國氣氛”壓迫著日常生活，任何行為只要被認為“不愛國”，就可能招致左鄰右舍排擠。
以今日眼光來看，日本軍政府的謊言編的很可笑；但 老爸說當時大部份百姓確實相信，國家是被逼迫而打這場保家衛國戰爭。只是有一種詭譎的氣氛，總在不經意下會聽到完全相反的聲音，但又不知其來源與真實性。隨著物資逐漸匱乏，加上偶爾出現的盟軍文宣，統治者的謊言才慢慢被懷疑；東京大空襲後，大部份人明白這場戰爭快結束了，對 軍政府質疑的聲音也漸漸增加。但街坊好戰主義激進份子還是很多，或許是真的相信謊言，或許是矇著頭不肯認清事實，也或許是不願放棄過去“愛國”的成就感。總之每隔一段時間，這些人就會配合當局發起一些“愛國”行動，並且要求社區、團體、學校配合；師長們私下偶會有怨言，但礙於情勢，“明”哲保身只能照著辦。
直到 日本戰敗，美軍託管下社會秩序漸漸恢復，除少部份已經效法烈士的激進份子外；有些人憤恨難平，不願承認 日本戰敗事實，礙於現實又只能接受；但絕大部份人恢復清醒，絕口不再提過去的傻勁。但也有極少數至今始終認為 日本的行為是“正面”的，這些人裡面，有為著個人情感因素而堅持，也有人為了從中牟利而支持，也有只是愚蠢跟著群體行動。
上週關於前總統的頭條新聞，看到群眾聚集高等法院前，有人悲憤、有人激動、有人落淚，感慨真的蠻深的。彷彿只要舉起民族主義大旗，所有行為皆可合理化，是非對錯全擱一邊？這樣真的就是愛這塊土地嗎？人性偏袒能扭曲到這種地步嗎？如果還有良心，看著鏡中的自己想想吧。回想這位前總統競選連任時的造勢集會，每一場都會強調：『阿扁不能輸』停頓一下後會說『因為 台灣不能輸』 ；60年前的老把戲，今日的 台灣依舊管用 ；我想將來若出現『自由的燈塔』、『民族的救星』之類的偉人，也不足為奇吧！
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